В рамках семинара-тренинга, проведенного учителем физической культуры и здоровья высшей категории Девдерой Тамарой Викторовной, студенты 5 курса заочной формы получения высшего образования специальности 1-88 01 02-01 Оздоровительная и адаптивная физическая культура (оздоровительная) ознакомились с современными биоинформационными технологиями (программно-компьютерным комплексом БОС «Дыхание» на основе вариабельности сердечного ритма),  формами и методами работы с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальным медицинским группам.

Здоровьесберегающая среда обеспечивается наличием условий сохранения и укрепления здоровья учащихся, с одной стороны, и целенаправленным формированием культуры здоровья всех участников образовательного процесса – с другой.

Центральное место в культуре здоровья занимают ценностно-мотивационные установки, а также знания, умения, навыки сохранения и укрепления здоровья, организации здорового образа жизни. Одной из наиболее эффективной здоровьесберегающей технологией в данном аспекте выступает метод БОС-тренинга (биологической обратной связи).

Суть БОС-тренинга заключается в визуализации на экран компьютерного монитора или в аудио-форме по каналам внешней обратной связи (акустической, визуальной, тактильной) текущих значений физиологических показателей организма, определяемых клиническим протоколом: параметры биоэлектрической активности головного мозга (амплитуда, мощность, когерентность основных ритмов) и/или параметры вегетативной симпатико-парасимпатической активации (проводимость кожи, кардиограмма, частота сердечных сокращений, частота дыхания, электромиограмма, температурные изменения, фотоплетизмограмма).

Изменения в работе организма и в функционировании ведущих систем жизнеобеспечения посредством датчиков тотчас отображаются на экране в виде наглядной картины (цифр показаний, графиков, рисунков).

Корректируя свой эмоциональный фон, подключая волевые усилия, а также переходя на более эффективный физиологический тип дыхания человек может самостоятельно «настроить» работу своих органов и организма в целом.

На основе данной информации человек способен включать механизмы саморегуляции и целенаправленно использовать функциональные возможности своего организма с целью усовершенствования своих функций и  укрепления здоровья.

Организационное руководство семинара-тренинга осуществляли преподаватели кафедры медико-биологических основ физического воспитания Тихонова Валентина Ивановна и Смородская Татьяна Леонидовна.